Om Lydia MathAgent
Vi tror att varje barn kan älska matematik. Med rätt verktyg, rätt stöd och rätt tempo kan matematiken bli en källa till glädje och självförtroende.
Göra matematik tillgängligt för alla
Lydia MathAgent grundades med en enkel men ambitiös vision: att göra matematikundervisning mer tillgänglig, engagerande och effektiv för alla svenska elever.
Vi kombinerar modern AI-teknologi med beprövad pedagogik för att skapa en lärupplevelse som möter varje barn där de befinner sig – inte där läroplanen säger att de borde vara.
Vår AI-coach Lydia är tränad att vara som den bästa tänkbara lärarassistent: tålmodig, uppmuntrande, och alltid redo att förklara på ett nytt sätt.
Lgr22-anpassat
Följer svenska läroplanen noggrant med övningar anpassade för varje årskurs
Nationella prov
Professionell förberedelse för NP i årskurs 3, 6 och 9 med realistiska övningar
AI-adaptiv
Lydia anpassar svårighetsgrad och förklaringar baserat på varje barns progression
Vad driver oss
Fyra grundpelare som styr allt vi gör
Integritet först
GDPR-säkrat från grunden. Vi lagrar aldrig barns riktiga namn och krypterar all känslig data.
Pedagogiskt fokus
Utvecklat i samarbete med lärare och pedagoger för att följa Lgr22 och stödja verklig inlärning.
AI som stöd
Lydia AI-coach ger aldrig svaret direkt, utan vägleder barnet att tänka själv och förstå matematiken.
För alla
Från förskoleklass till årskurs 9. Anpassat innehåll för varje ålder och nivå.
Teamet bakom Lydia MathAgent
Vi kombinerar pedagogik och teknik för att skapa trygg, adaptiv och forskningsbaserad mattehjälp.
Bakom Lydia MathAgent
Bakom Lydia MathAgent står Arif Khalifa, dataingenjör med specialisering inom programmering, pedagogik och legitimerad programering, matematiklärare mm. med över 20 års undervisningserfarenhet från svensk skola och vuxenutbildning.
Drivkraften är både professionell och personlig: två döttrar i årskurs 5 och 6 med autismdiagnos som behövde ett mer konkret och interaktivt sätt att förstå abstrakt matematik, till exempel uppställning. Den erfarenheten har format hur Lydia byggs: adaptivt, visuellt, stegvis och med tydligt språkstöd.
Pedagogik & didaktik
Lgr22-anpassning, specialpedagogiskt stöd och klassrumsnära metodik
Utveckling & AI
Adaptiva övningar, trygg infrastruktur och realtidsfeedback
Forskning + adaptivitet = bättre lärande
Lydia arbetar med scaffolding: barnet får precis så mycket stöd som behövs i stunden, och stödet minskar successivt när förståelsen ökar.
1) Diagnostik i startläget
Lydia identifierar vad eleven redan kan och vilka delmoment som skapar hinder.
2) Adaptiva ledtrådar
AI-coachen ger stegvisa ledtrådar, visuella exempel och språkstöd utan att ge svaret direkt.
3) Progressionsstyrning
Nästa uppgift väljs utifrån elevens svar för att stärka förståelse och uthållighet.
Aritmetik
Taluppfattning, räknesätt och strategier steg för steg.
Geometri
Former, vinklar och rumsligt tänkande med visuella stöd.
Algebra
Mönster, uttryck och variabler med tydlig förklaring.
Statistik
Diagram, data och sannolikhet i vardagsnära sammanhang.
Problemlösning
Läs, tänk och lös i flera steg med scaffoldad guidning.